开学考前必看的10篇科场样板作文,作文分数进步就靠它!

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查看198 | 回复0 | 2038-1-19 11:14:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
源码多多:开学考前必看的10篇科场样板作文,作文分数进步就靠它!



(点标题下蓝字关注我,就天天都能学习到最好的初中语文干货了)


于教师说


不晓得各人有没有如许的觉得,
就是在测验之前把要考到的名句背一背,
然后把预备好的作文素材背一背,
在测验时每每会如有神助,
这实在就是短期进步语感的一种很适用的办法,
关于作文尤其云云,
上面是一些例文,
盼望在开学测验的前一天早晨你能好悦目一看,
如许结果最好。


编辑丨于教师
文 | 网络
图 | 百度图片
泉源 | 网络
昨们恭敬原创,因无法查明原出处,如有侵权请背景接洽删除,转载请注明出处。


例文1 :同在一个屋檐下


保举来由:切入角度小,主题小中见大


我惊奇地问妈妈:“为安在屋里走动时,总怕踩到地雷似的?”妈妈笑着答复说:“各人不是同在一个屋檐下吗?”我固然明白妈妈的心意,却照旧以为她过于讲求了。


妈妈见我一脸随意,挺仔细地接着说:“昨们家的空中是张爷爷家的屋顶,走路声响大了,爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳,为什么昨们楼上的人不如许想,总是弄出“咚咚——咚咚——”的声响。妈妈说,楼上有一个两岁的妹妹,她要长大,蹦呀跳呀,必要活动。我的嘴撅得更高了——那受委曲的就是我们家了!妈妈牢牢地盯着我,更仔细了,说:“能为他人着想,是人生一等工夫。”接着,妈妈给我讲了一个故事。


那年,妈妈从乡间奶奶家回城,在村头汽车停车点有三小我私家先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈自动让谁人中年妇女扶着的老人坐了谁人座位。刚坐下,老人又站起来指着妈妈说:“你不方便,你来坐吧。”妈妈不愿。就在这当儿,刚上车的一个小伙子非常敏捷地从老人面前挤过去,坐在了谁人座位上。老人盯着小伙子,很清静地说:“小老弟,好悦目看这个位子,你该不应坐!”


小伙子仰面瞪了老人一眼,基本不在乎。老人转过身,自言自语道:“能为他人着想,是人生一等工夫啊。”这回小伙子吱声了:“你这老东西怎样骂人?”


“我不是骂人,我是关怀你敬服你呀!”小伙子不承情:“你算谁呀?你活得不耐心了——癌症!”谁人扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水:“你说对了,我爸是个癌症患者,曾经是早期了。”同车的游客都被这个景象震惊了。各人纷繁站起来让座。就在与老人相视时,妈妈惊奇地发现,原来这位老人竟是中学期间的教师。老人高兴地说:“人生一等工夫,这是一句名言,我的门生都还记得啊!”


听完了这个故事,我眼里闪着泪花,蹑手蹑脚地走进了书房,恐怕惊扰了楼下的老人。由于我的内心记下了一句话:“能为他人着想,是人生一等工夫!”


本领鉴戒


科场作文,不在乎变乱巨细,也不在乎本领的多少。偶然,一个乐成的细节,便能救活一篇文章,乃至大概因而失掉满分。正如这位考生,面临“同在一个屋檐下”这一笼统的话题,没有空泛地谈论或抒怀,而是用一句“能为他人着想,是人生一等工夫”天然地睁开情节。报告家庭故事的时间,情真意切,内容极为朴素;插叙往事时,巧设牵挂,震撼民气。考生就是用这么一句看似平常的话语,在文章中自在交叉,屡次照应,将“能为他人着想,是人生一等工夫”这一主题,展现得极为深入。因而教师要提示各人,要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑容之类的细节,去发掘动人的情绪与深入的哲理。


顺应考题


本文可以应对“心中有句话”、“为别人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了逐一”、“心中的太阳”、“暖和”等作文题。


例文2:聽班里那点事


保举来由:巧设牵挂,情节波涛迭起


教师一离开课堂就对着我直笑,我识相地抿着嘴笑。很多同砚留意到了,都惊讶地看着我。含雪拧了我一下说:“你这丫头,又有什么鬼魔术了?”没人晓得,昨天的测验,我失掉的将是零分。


教师笑着对各人说:“昨天的测验十分乐成,此中最引人注目标是一份很特殊的试卷。这份答卷一百道题全错了,可我怎样也不肯给她零分,由于我不能容易地损伤一种创新认识,为什么呢?”台下一片沉寂。


“零分,不会差到这种水平吧?”有同砚不由得说了一句。“这是差吗?”教师笑笑对各人说:“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者弗成鄙视的聪明。它的答卷者就是昨们的班长黄小玉同砚。”课堂里一片哗然。


何玲同砚站了起来,说:“教师,假如是我,你是不是绝不客气地给一个‘鸭蛋’呢?”课堂内一片笑声。教师说:“看来解铃还须系铃人,只能叫小玉同砚来答复了。”


我站起来浅笑了一下,各人给我拍手。何玲好像不平,我还没启齿,她又争先语言了:“小玉班长,我晓得你的浅笑有很大的勾引力,就如你下台演唱时只需一个浅笑就能博得一片掌声,但是本日你这个零分,我不盼望你用浅笑来表明。”


面临各人,我照旧沉着地笑了笑,然后把脸转向何玲:“实在,100分与0分在某种意义上说是同一个观点概要,假如我做不到100分,我能做到0分吗?我只不外是换了一种答题方式而已。”“哗!”课堂里又是一阵骚动。何玲又站起来说:“我晓得你向来喜好别具一格,但面临严厉的测验,你也不能云云戏弄教师啊!”“我完全附和!”我带头给何玲拍手。


教师表示各人恬静:“同砚们,我其实不以为小玉同砚有戏弄教师之意。我盼望各人留意的是,昨天昨们举行的是‘创新杯’知识比赛。不保持传统头脑方式,昨们可以或许打破自我么?本日,我决议将第一名授予小玉同砚。”听完教师的话,课堂里发作出阵阵掌声。


下课了,何玲走到我眼前,暴露了久违的笑容:“班长,我服你了。”


本领鉴戒


有谁读过如许的文章呢?谁又会想到,如许的文章会成为佳作摆在面前呢?要晓得,称赞一份零分试卷,不但必要胆子,更必要聪明。这种聪明就是作者透过共同的分数找到的一个切入点——创新杯知识比赛。为了展现这个零分不一样平常,作者下足了工夫。下笔便用教师的笑脸,引出“我失掉的将是零分”这一出人料想的究竟;接着用教师对这份试卷的称赞,引发同砚的种种推测与不满;末了将主题定位于“保持传统头脑方式”,于是文章也就瓜熟蒂落了。经过这篇满分作文,昨们会明确一个原理:写记叙文,不能满意于写得精致,写得传神,还要做到写得奇妙。如许,纵然平常变乱,也能发生一波三折之感。


顺应考题


本文可以应对“特殊的测验”、“料想之外”、“那件事,有点意思”、“笑容”、“做个智者”、“创新”、“我不一样平常”等作文题。


例文3:垦香的魅力 


保举来由:用词讲求,句式交织生辉


我徜徉于好坏相间的天下里,独享翰墨飘香的魅力。


这还得从爷爷提及。他一笔好行书,飘若浮云,矫若惊龙。看爷爷写字,是一种难过的享用。他虽年已七十,但精力矍铄;五指握管,悄悄展纸濡毫,落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,趁热打铁。每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,入迷入化,心意俱在此中……从当时起,一个空想便在心中动身了。


七岁时,手捧颜真卿的《多宝塔碑》,我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重,懦弱的笔尖却像一个无法捕获的精灵,肌肉绷得牢牢的,手臂时常酸痛不已。徐徐地,那些横竖撇捺在我的眼里生动起来。点画圆整,端庄奇丽;一撇一捺,静动融会。我爱上了书法,将心中的向往拜托于笔尖,凝思专注,写得奇丽而不柔靡,回锋时刚毅无力。


我的天性和心境,开端融入到了跃动的墨迹中。横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无穷的尊严;撇,似夏花,分发着绽放的芳香;捺,似秋实,劳绩着灿烂的金黄……那些字,栖居在好坏的天下中,面前或如蛟龙回旋,或如银蛇舞动,或如春水泱泱,或如秋山广阔,执笔流转间,好像我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如平地流水,逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷,也不由得夸我“孺子可教”。


现在,书法成了我生存的一部门。空闲时候,最喜好于桌前点一滴净水,在砚台边悄悄研墨;最爱铺一张宣纸,于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌荡升沉,或轻或重,或缓或急,矫若游龙,趁热打铁……统统邪念抛于脑后,只倾慕于波涛不惊的地步。那一刻,我好像穿越到了墨池边,与书圣神交,提笔一挥,豪放之情自萦绕身边。


墨香俊逸,陪我走过日日夜夜,带给我心灵的慰藉。徜徉于好坏天下,浸身于墨香,我愿用誊写解释人生,让那浓浓的墨汁流入我的生命。


本领鉴戒


写作,是必要扬长避短的。正像这位考生,由于他选择了书法这一认识的话题,于是那分发着墨香的笔墨也便劈面而来了。考生特殊的遣词造句本领,将书法的魅力展现得色泽四溢。这种本领,或体现为四字词语的天然运用,或体现为是非句的交织呈现,或体现为修辞的奇妙运用。纵观全文,像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语,信手拈来,美不堪收;像“或轻或重,或缓或急”之类的句子,笔墨整洁,音韵调和;像“横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无穷的尊严”之类的句子,是非交织,对应生辉。科场作文的用词云云精妙,获取满分也就不敷为奇了。


顺应考题


本文可以应对“我的喜好”、“走近____”、“有一种风物”、“我的天下”、“谢谢你给我的高兴”、“美”、“有了你”等作文题。


例文4:聽美在此中


保举来由:善用修辞,言语美不堪收


经不起春天的勾引,我随着同伴们离开最富有诗情画意的胜地——碧潭。碧潭其实不大,在青山的掩映之下,却显得格外漂亮,尤其是在这妖冶的春光中。


碧潭的美,在一个“静”字。静得使人以为那似乎不是水,而是一片晶莹葱茏的绿茵,蓝天、白云、青山、绿树,都把曼妙的倩影投进了她的度量,悄悄的水面泛出发点点荡漾。在春女人轻柔的手臂里,她像熟睡的少女,拥抱着岸边的水草,睡得那么香,那么甜。水底的游鱼、沙石,都毫无掩蔽地映入了你的视线。


碧潭的美,又在一个“动”字。潭中的水草和树木的倒影互相映托,就像一块幻化不定的五彩丝绸,映着阳光,泛起粼粼波光,如飞花,似碎玉。一片片小光斑就像一个个小精灵在闪耀。阵阵和风吹来,泛起道道波纹,徐徐地从一边推向另一边。岸上虫子的啼声忽高忽低,像在演奏着陈腐的曲子,又像在诉说着一个优美的故事,让民气旷神怡,飘飘欲仙……


碧潭之美,还在一个“早”字。当别处还显轻寒的时间,你无妨来碧潭闲步,凝听一下这里开始演奏的春之歌吧!瞧,近岸的小草在静静地改换新衣,潭中的水草也早已在不知不觉中暴露了嫩芽,暴露盎然生气。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请帖,急忙赶来了,一会儿停在水面的草茎上荡秋千,一会儿扇着翅膀飞来飞去,偶然还会擦过几只呢喃的燕子,于是“留连戏蝶时时舞,安闲娇莺恰好啼”之类的句子就会涌上你的心头。


春雨中的碧潭又是别的一番情形。千丝万缕的银线,密密层层地在天空斜织着,淅淅沥沥,纷繁扬扬。雨花仙子如饥似渴地动摇花篮,那是天下上绝无仅有的异景。迷恋的一刹那间飘落水面,水面上本来清楚的边界像是宣纸中的一点淡墨,徐徐分散,俄而竞含糊不清了。“刷刷刷”,那声响,似在耳边,又恍若隔世,像母亲对娇儿的絮絮细语,又像明月下的清风拂过荷塘,低回委婉。


碧潭之关,美不堪收。她让你尽享春色,乐不思蜀。


本领鉴戒


这篇写景作文之以是可以或许得到满分,除了布局上的美感,重要得益于修辞伎俩的运用。纵观全文,像“粼粼波光,如飞花,似碎玉”、“水面上本来清楚的边界像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻,精致贴切,读来诗意盎然。精致的拟人句触目皆是,像“曼妙的倩影投进了她的度量”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请帖”之类的句子,情绪充分,生气盎然,弥漫着对天然与生命的称赞。再加上“留连戏蝶时时舞,安闲娇莺恰好啼”之类诗句的援用,言语更是如虎添翼,美得让人惊奇了。透过这篇佳作,各人大概会明确一个原理:修辞,不失为丑化言语的法宝。


顺应考题


本文可以应对“最美的季候”、“美景”、“影象里的风物”、“风物如画”、“颜色”、“有一种生存”、“绿色”等作文题。


例文5:不能没有你
保举来由:景象融会,内容宛如画卷


薄暮时分的云,就像天涯悬挂的织女锦缎,用太阳的颜色染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖,觉得触手可及,实在仍在远处飘着。“万云归西”的景致令我沉醉。


不远处的黄豆田里,一个薄弱的身影正在暮色下繁忙着。斜阳的余晖洒在空阔的旷野和她的身上,这橘赤色的余光让她本来肥大的身影更显凄凉。这画面似乎是一幅油画,只管火红的天空占了一泰半,可配角却是那小小的身影。


咦,为什么这么晚了外婆还在田里?“外婆!”我呼唤着跑向外婆。外婆转过身来,好像很惊奇。“外婆,天都要黑了,你怎样还在田里呀?”外婆指着死后的黄豆田说:“敲黄豆。要是如今不敲完,到了来日诰日太阳一出来,这些黄豆壳就本身裂开了。”我似懂非懂地今后一看:呀!很多多少黄豆呀!它们都被外婆割上去堆成一堆一堆的了,在暮色中一动不动,像甜睡的小宝宝。看着外婆繁忙的身影,我感到一丝疼爱。快步跑回家把妈妈也叫了出来。


“你们来干什么?”外婆看到我刚走了又返来,还把妈妈带来了,好像有些气愤,“这儿挺热的,你们快回家吧!”我和妈妈没有剖析,将外婆推开,立即敲起黄豆来,敲得不亦乐乎。“唉,你们哟。”外婆没设施,只好拿起竹竿和昨们一同敲。


我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲,“呼嚓……呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。一会儿,我就有些累了,汗水浸湿了衣服,额前的碎发也粘在了前额上。外婆看了非常疼爱:“你一个小孩子来干什么?累坏了怎样办?”外婆把衣服铺在垄上:“来,坐上去歇一会儿。”我高声说:“不!”擦擦汗,又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上腾跃着、堆积着,徐徐成了一座小山。


暮色四合,一半是天,一半是地,墨绿的田埂上,挪动着三小我私家影,两个大的,一个小的。这又是一幅油画,是“大地的画家”米勒画的吧。这幅油画的标题叫“祖孙三代”,副标题叫“爱”。


不能没有你,深沉的爱。天下因爱而漂亮,也只要爱,才气给天下带来更多的漂亮!


本领鉴戒


本文没有新奇共同的质料,也没有出人料想的情节,但是依附几个出色人物细节,几处精致风景形貌,马上有了夺眼光彩。本文形貌人物运动,极为传神。像“我和妈妈没有剖析,将外婆推开”、“我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲”之类的举措形貌,让人物具有了雕塑般的平面感。首尾的风景形貌,更为文章平添了几分亮色。开篇写景,偏重于颜色的渲染,笔墨细致,有一种油画的极重感;末端写景,偏重于人物运动,笔墨不多,内容却美如画卷。正是这些景象融会的形貌,文章也便具有了满分作文的要素。看来,景象融会的形貌,不失为获取高分的紧张本领。


顺应考题


本文可以应对“面前有幅画”、“天下因____漂亮”、“那份爱”、“幸福”、“风物如画”、“情绪的漂亮”、“昨们在一同”等作文题。






例文6:聽心灵深处的歌


保举来由:想象传神,情绪充分动人


梦得一江春水向东流,不求灯红酒绿。


我一身素装立于帐前,见你耸立在乌江畔,战袍遮不住的是你魁梧、伟岸的身躯。乌江水滚滚,宛如白绫翻转,四目绝对的一刹那,我晓得,表面清静的你,现在肯定痛澈心脾。


蓦地之间,孤单的影子又多了一个。缄默沉静很久,我的双手不自发地触到了琴弦。你回转身,微怔半晌,又点颔首。乌江边,响起了凄婉的琴声。你的双唇轻轻颤抖,我听到了你的歌声,听到了你大方鼓动却又不失清雅的歌声,竟是那首《霸王别姬》。这,是平生第一次,也大概是末了一次,即使如许,我也很满意。够了,统统都够了。


歌声中,我听出了你对生与死的无法,感遭到了你的狐疑与无助,领会到了你的伤心与绝望。你不明确,是凶横的你杀掉了十万秦兵,使得民气分散,照旧鸿门宴上的犹豫不定、柔嫩寡断,致使一方霸业拱手让人?你狐疑,为何现在万人之上,现在却连最爱的人也掩护不了?你无法,有勇有谋,却为何被奸人所害……一曲终了,你自言自语:“对不住你了,嫡,即使尸横遍野,也要护你全面。”你起家,走进帐中。我的泪,决堤而下。


闪着冷光的剑,在夜里更冰冷。弱水三千,我只取一瓢饮。爱过了,便不遗憾。涅椠一次,心如止水,今后即可便可笑看尘世散场。纵使统统竣事,项王,你也肯定要在内心疼惜谁人你爱过的人。云云,便好。虞姬定将不会拖累你,去战役吧,我会庇佑你。只愿在多年后一个无法言说的意境中,相互再在那灯火下隔空隔水地望着,任由你干瘪……


剑起,人亡。寥寂的乌江边,怒放一朵雪白的梨花。模糊中,我听到了项王那响彻苍穹的咆哮。同时听到的,另有那首歌,那首拜托着无穷情思的歌,那首项王唱给虞姬的歌,来自心灵深处的歌——《霸王别姬》。


本领鉴戒


这篇想象作文,以一曲《霸王别姬》为线索,险些复原了汗青画面,生动地显现了项羽于危难之际仍不忘掩护虞姬平安的真情,虞姬怕牵连项羽而断交自刎的蜜意。正如作者所言“弱水三千,我只取一瓢饮”,情真意切,读来让人回味无量。固然,这种动人的情绪源自情节的传神。如开篇形貌虞姬的景象,一句“江水滚滚,宛如白绫翻转,四目绝对的一刹那”,绘景抽象生动,写人妙笔逼真;又如末端时,一句“寥寂的乌江边,怒放一朵雪白的梨花”,虽是写景,却极具蜜意,读来令人震撼。与其他文章相比,这类想象作文,显然更轻易得到评卷教师的关注与承认,各人无妨学致使用。


顺应考题


本文可以应对“记着了他(她)”、“偶像”、“心中有你”、“汗青里的风物”、“那一刹时”、“真美”、“铭刻”等作文题。


例文7 :在书卷天下中感悟


保举来由:援用诗词,秘闻芳香四溢


自从我到临人间,书卷就犹如影子般跟随着我。韶光的流逝冲淡了我对很多东西的宠爱之情,而关于书卷的那份情愫却怎样也淡不了。在与书籍相约的日子里,我那洗尽铅华的心灵,总是在睿智与豪情中荡漾。


记得还在牙牙学语时,唐风宋韵便已浸润了我幼小的心灵;稍大当前,那些清词丽句经常能勾起我五彩斑斓的梦,雁落平沙的模样形状在壮丽的梦乡中显现;以致走进中学,感遭到了“一蓑烟雨任一生”的旷达,“秋水共长天一色”的清丽,才越发以为本身的魂魄在读书中升华了。于是,我便时常徜徉于书山中:遥望远方的繁星春水,悄悄地保卫窗前末了的藤叶,仰望山下的咆哮山庄,感悟面前的死水微澜。书籍让我超过工夫的鸿沟,体味人类精力中的一次次光辉。


大概有人会说,好书者板滞,没有气愤;但更有人说,书卷壮丽多彩,引人入胜。想一想,一个可以或许脱口说出“天生我材必有效,令媛散尽还复来”的人,能说他没有气愤吗?一个可以或许吟诵“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句的人,能说他没无情调吗?情况在变,人间在变,唯独稳定的,似乎只要对书卷的喜好了。那觉得,正是“宠辱不惊,看庭前花着花落;去留偶然,望天上云卷云舒”。它是那么朴拙,那么开阔。


当高兴的花瓣在我眼前飘扬,我会闲步于悄悄的康桥,在徐志摩的柔情中乐不思蜀:我会为本身建一座高楼,与杜甫一道登高远眺;我也会独坐窗前,想象着“曲终人不见,江上数峰青”的清逸。当伤心的狂风雨袭来时,我会和书籍相约在一屋中,冷静倾吐心田的凄凉。雪莱那布满盼望的话语,让我心头的坚冰徐徐溶解;麦琪的履历则让温情的火焰照亮了我渺茫的火线;顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在暗中中探求灼烁。


臧克家说:“读一本好书,像交了一个良朋。”读书,可以让一小我私家学会生活,学会做人。真正爱读书的人,定能像我一样,感悟到书的美好与神奇。


本领鉴戒


写作“在____天下中感悟”这一半命题作文时,补题极为紧张。在不少考生叙说网络故事或音乐情结的时间,这位考生另辟蹊径,从书卷的天下里找到了一片漂亮的世外桃源。正由于考生从书卷角度下笔,文章也就有了诗词出彩、秘闻丰厚的大概。与同类文章相比,本文弥漫着书卷气味,令人喝采。写发展履历时,“一蓑烟雨任一生”、“秋水共长天一色”之类的佳句,信手拈来;写自我才情时,“天生我材必有效,令媛散尽还复来”之类的佳句,天然贴切;写对书卷的感受时,“读一本好书,像交了一个良朋”,更是平添哲理。看来,援用诗词不失为获取高分的一条捷径。


顺应考题


本文可以应对“有书为伴”、“我的挚友”、“优美的感受”、“幸福”、“诗意地生存”、“心灵里的风物”、“劳绩”等作文题。


例文8 :眉头伸展了


保举来由:故事新编,角度与众差别
孔乙己抱着那条有力的腿,从成亨旅店门前爬过。他没有朝店里看,只想透叩地爬过。


“呦!孔乙己!你的腿怎样了?”长衫工嚼着茴香豆朝门口望去。“是啊!肯定又偷他人家东西了吧!”一片哄然大笑。金风抽丰冷得砭骨,树叶飘荡,就像断翅的蝴蝶,落在孔乙己衰弱的身躯上。他这次没再表明,逐步拜别,只偶然闻声几声叹息。


刮了一夜的风,叶儿落光了。雨不停在不绝地下。屋檐上的雨水滴落在厚厚的树叶上,死一样平常的寂静。


孔乙己!这不是孔乙己吗?”翻开店门,老板大声惊呼。


“哎呀!快看看咱家有没有丢啥东西!大朝晨的,真是不利!”老板娘高声嚷嚷着。“哎哟哟,我的奶奶!你怎样躺在我家门口呢?睡哪儿欠好,偏偏睡在我的店门口,还让不让做买卖啊?起来,起来!”老板娘用木板推了推孔乙己。


“啊?没……没偷!没偷!”孔乙己迷含糊糊精神焕发地应着,“没偷,那叫盗,盗,嘿嘿,盗,我没偷,盗……”


“孔乙己病了,孔乙己疯了!”老板高声呼唤,一脚踹到孔乙己的背上。顺着石阶,孔乙己摔到了路中心。“是盗!那不是偷,你们才偷了呢!”孔乙己仍旧喃喃。



突然,天刮起了狂风。“轰——轰——”的雷声接连响起,像是楼房倒下时收回的巨响。不大一会儿,一阵暴雨滂湃而下。老板望了望孔乙己,无法地摇了摇头。老板娘一声吼:“快把门打开,指不定会发作什么不利事呢!”


“啪!”一片沉寂。


雨水早已淋透了孔乙己的衣衫,他哆嗦着:“好冷,好冷!”他紧锁眉头,不绝地颤动着,双手紧抱着身子,晕倒在路中心。风吹过,雨斜飘,砭骨的凉。


徐徐地,孔乙已松开了双臂,雨水打在他的眉间,顺着眼角滑落,混着的大概另有泪。他的脸惨白,好像在笑,好像在脱节,那一脸的宁静,好像很清闲,却带着一丝丝的难过。


孔乙己眉头伸展了。他走了,也摆脱了。


本领鉴戒



故事新编,是借助名作的人物,重新归纳情节的一种创新技法。就“眉头伸展了”这一命题而言,大部门同砚都将眼光放在自我或是身边人物身上,作者想到的是鲁迅老师笔下的孔乙己,笔墨差别一样平常吧!纵观全文,无论是孔乙己受伤的抽象、陈腐的本性,照旧人们暴虐的举措、淡漠的言语,均与原作坚持了高度的同一。在风景的屡次渲染之下,其时的社会配景被描画得极尽描摹。更奇妙的是,在这种情况下拜别的孔乙己,居然“眉头伸展了”。情节看似有些幽默,主题却非常深入。要通知各人的是,这类文章固然颇受评卷教师喜爱,但由于人物要坚持原著神韵,弗成胡编乱造,情节要结适时代创新,写起来并不是易事。


顺应考题


本文可以应对“风雨之中”、“讲义里的那些人物”、“谁人时间”、“走近”、“无法抹去的身影”、“故事”等作文题。


例文9 :你是我的一本书


保举来由:行文有致,布局美不堪收


橹声悠远,江南古镇翻开尘封影象,调和平静。你能否发觉它的密切,宛若一个深藏在心底的梦影。——题记


人常言,江南如画,舟行碧波,人在画中;人常言,江南如诗,幽静绵长,调和清雅。我却欲言,江南,你是我的一本书,品读江南,至纯至关。


斜倚青石,坐岸听水吟。听!水在轻吟浅唱,若优雅琴声,叫人想起白居易的诗句“大珠小珠落玉盘”。水面时而平滑似镜,盈盈如缎,却又如梦,阳光好似金色长梯,垂落水面,沉淀下满地金色,水光潋滟,折射出彩霞斑斓。伸手悄悄浸入水中,水面荡起一层浅含笑意,只觉清冷怡人,不由莞尔。


江南,你是我的一本书。读江南的水,咀嚼那程度如镜,漠然平静。


梦里的如烟细雨,梦里的杏帘酒香,梦里的绿草如茵、桃花流水,都融入了江南柔情的雨中,悠然靠岸。雨丝丝,精密如花针,宛若圣洁的天使,到临尘世。撑一把油纸伞,穿一身碎花长裙,独步江南的雨巷,只见雨丝如泣如诉,寂寂随着天光飘落,却见人家屋顶上全笼着一层薄烟。雨密密地连缀,在伞面寂静靠拢来,终极又不舍地滑落,溅起一地微凉。细看本来清楚的远岱,近处的石桥,只剩烟雨昏黄。


江南,你是我的一本书。读江南的雨,感受那精致柔情,凄然如诉。


二十四桥的清风明月,醉在这独占天下三分月色的江南。却见满月光彩,美满无缺,盈盈似幻。月下,举杯邀明月共饮,对饮成三人。只见月华如水,可曾遥寄相思泪。月却无语,只仍旧将寥寂的清辉洒向大地,清凉而诱人的光明,任由陈腐的船橹将其悄悄搅动。


江南,你是我的一本书。读江南的月,读懂那风雅动人,清辉似镜。


江南,好一片诱人的故里,好一本至纯至美的书。江南,你是我的一本书,青鸟在烟雨中不知飞过多少季候,读你,让我爱上那份调和与平静。


本领鉴戒


本文风景形貌布满诗情画意,诗辞书故信手拈来,但是,给评卷教师印象最深的照旧其风雅而奇妙的布局。下笔之初,用题记引出,宛如在美景中别上了一枚明珠,分外刺眼;首尾之处,或用精致短句串联,或是非句交织,前后天然照应,十全十美。主体部门,或写水之漠然清静,或写雨之精致柔情,或写月之风雅动人,三个部门均是先精致刻画,后用一句“江南,你是我的一本书”天然作结,行文贼眉鼠眼,读来神清气爽。正由于在布局上的别开生面,全文宛如一串风雅的项链,光芒耀眼,成为本文的最大亮点,文章得分也就胜人一筹了。


顺应考题


本文可以应对“心中的美景”、“与你在一同”、“最美”、“从____悄悄走过”、“我的故里”、“读你”、“心中有份爱”等作文题。


例文10:聽走过那一个拐角


保举来由:论据富厚,论证大气澎湃


走过那一个拐角,面前便是青葱欲滴的空蒙山色;走过那一个拐角,脚下便是铺满鲜花的羊肠小道;走过那一个拐角,欢迎你的便是山穷水尽的人生地步。


要走过那一个拐角,必需坚固如司马迁。


在那不堪回顾的日子里,他忍辱含垢地在世。众人的指辅导点,如戳他的脊梁骨。在“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的思考中,他决然选择了前者。他强忍痛楚,在那些暗无天日的日子里,放低本身,抬头做人。他记起了“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》”的故事,发誓走过人生的拐角。他刻意用笔墨解释生命的尊严,用痛楚熔铸不朽的华章。只管困难重重,但他不言保持,终于写出了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的《史记》。走过生命的拐角,司马迁万世流芳。


要走过那一个拐角,必需恬淡如李太白。


当他吟诵着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,犹豫满志地走进朝廷时,他本想会有一番天地,让本身去完成治邦安国的理想。可早已不再励精图治的唐玄宗,想让他做的只是吟风弄月、粉饰平静的侍从。他只需吟出“云想衣裳花想容”的华词丽句,就可享用“御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”的殊遇。面临实际与抱负悬殊的人生拐角,他选择了回绝,由于他厌恶“摧眉折腰事显贵”的生存。于是他告退远游,迈过人生谁人拐角,过着“以诗酒自适”的恬淡日子,也成绩了“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的人生传奇。


要走过那一个拐角,必需豪迈如苏轼。


他在乌台诗案中,无端被诬,先下监狱,后贬黄州。他不怨天不尤人,躬耕垄亩,怡然自足。在杭州西湖,他留下了美如瑶池的苏堤。在黄州赤壁,他高吟“大江东去,浪淘尽,千古风骚人物”。风雨再大,他长啸徐行,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任一生。”贬谪之地再远,他都安之若素。他深知“人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全”。他不为浮名所动,只愿寄余生于江海。迈过了人生的一个个拐角,苏轼成为一代文豪。


易卜生说过:“真正的强者,擅长从逆境中找到暗影,从窘境中找到光明。”走过那一个拐角,也成绩了人生的理想。


本领鉴戒


科场作文,用谈论文写作的考生越来越多,但存在的题目也十分突出,重要失误是短少论据。关于喜好写谈论文的考生而言,这篇作文无疑是范例之作。文章以“坚固”、“恬淡”、“豪迈”作为走过拐角的条件,用三个并列的分论点来举行论证,思绪清楚。富厚的论据,令文章大放异彩。文章事例精当,司马迁、李白、苏轼走过人生拐角的故事,十分经典,叙事完备;实际论证时,或援用古文,或援用诗词,或援用名言,质料富厚多样,言语秘闻丰盈,将考生博识的积聚与斐然的才情展现得一览无余。


顺应考题


本文可以应对“波折”、“面临风雨”、“生存的强者”、“向前走”、“地步”、“服从”、“生命的阳光”等作文题。


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